Kindergarten – ABC – Waldorfkindergarten Gießen

Die Abholzeiten unterscheiden sich zwischen den

Kindergartengruppen und den Kleinkindgruppen. Sowohl in den Kleinkindgruppen, als auch in den Kindergartengruppen besteht die Möglichkeit, die Kinder zwischen zwei Zeitspannen abzuholen.

In den Kleinkindgruppen können die Kinder zwischen

12:00 Uhr – 12:30 Uhr, sowie 14:30 Uhr –

15:00/16:15 Uhr abgeholt werden.

In den Kindergartengruppen können die Kinder zwischen 12:45 Uhr – 13:00 Uhr, sowie von 14:00

Uhr – 15:00/16:15 Uhr abgeholt werden.

Wir bitten alle Eltern ihre Kinder pünktlich abzuholen. In Ausnahmefällen und bei unvorhersehbaren Ereignissen kann es zu einer Verspätung kommen. Eltern, die sich verspäten, müssen 5 € pro angefangene ¼ Stunde zahlen. Der Kindergarten schreibt dann eine Rechnung.

Allergien des Kindes müssen im Aufnahmegespräch unbedingt benannt werden, damit diese

berücksichtigt werden zu können. Sollten im Laufe der Kindergartenzeit Unverträglichkeiten oder Allergien festgestellt werden, so ist dies den päd. Fachkräften bitte unverzüglich mitzuteilen.

In der Einrichtung gibt es zahlreiche Ansprechpartner für verschiedene Anliegen:

Im Büro sind die Leitung und die Verwaltungsfachkraft für alle allgemeinen Anliegen zuständig. Die päd. Fachkräfte fungieren in allen Anliegen, welche sich auf das Kind und die Gruppe beziehen. Dem Vorstand können Anliegen jederzeit kommuniziert werden.

Anthropos- heißt Mensch und -sophia heißt Weisheit. Die Anthroposophie baut auf den Erkenntnissen der

Anthropologie (Wissenschaft vom Menschen und seiner Entwicklung) auf und erweitert sie durch ein intensives Beobachten der Empfindungswelt und des geistigen im Menschen, denn Seele und Geist des Individuums Mensch sind Grundlage der anthroposophischen Betrachtungsweise.

Rudolf Steiner begann ab 1894 die Anthroposophie zu entwickeln. Er wollte sie nicht als dogmatische Lehre verstanden wissen, sondern er lud die Menschen dazu ein, sich mit seiner Pädagogik auseinanderzusetzen, die eigene Persönlichkeit zu schulen, um das menschliche Leben besser verstehen zu können.

Heute gibt es weltweit Menschen, die auf der Grundlage der Anthroposophie arbeiten und sie weiterentwickeln.

Einmal in der Woche bieten wir das Aquarellmalen an. Das Kind holt sich Schürze, Pinsel und Wasserglas. Auf dem Tisch stehen die drei Grundfarben bereit.

Da sowohl das Blatt nass ist und die Farben flüssig, verlangt diese Technik dem Kind Flexibilität ab. Seine Formen verschwimmen und die Farben verändern sich. Um in diesen Prozess eintauchen zu können bemühen wir uns um eine ruhige Atmosphäre.

Jedes Elternteil bekommt zu Beginn des

Kindergartenjahres oder bei Eintritt in den Kindergarten eine sogenannte „Arbeitskarte“. Dort werden die Arbeitsstunden, die für und im

Kindergarten erbracht wurden, eingetragen. Einmal jährlich werden diese Karten dann eingesammelt und ausgewertet. Plusstunden werden übertragen, Minusstunden müssen gezahlt werden (pro Stunde

10€).

Während der Kindergartenzeit liegt die Aufsichtspflicht bei den päd. Fachkräften. Die Aufsicht beginnt erst, wenn wir das Kind begrüßt haben und endet mit dem Abholen durch die Eltern

oder einer anderen Abholberechtigten Person. Bitte bringen Sie aus diesem Grund Ihr Kind bis in den Gruppenraum und verständigen Sie sich kurz mit den päd. Fachkräften. Wenn Sie Ihr Kind abholen, achten Sie darauf, dass das Personal Sie dabei wahrnimmt und sich Ihr Kind verabschiedet.

Bei Festen oder anderen Veranstaltungen die im Kindergarten stattfinden, bei deren Verlauf die Eltern oder sonstige befugte Begleitpersonen teilnehmen, liegt die Aufsichtspflicht bei den Eltern oder Begleitpersonen.

Bei eventuellen Unstimmigkeiten haben die Eltern die Möglichkeit, sich an den Elternbeirat, die päd. Fachkräfte, die Leitung oder den Vorstand zu

wenden.

Besuche von ehemaligen

Kindern

Ehemalige Kindergartenkinder, die in der 1. Klasse sind, können nach Absprache mit den jeweiligen päd.

Fachkräften und unter Berücksichtigung bestimmter Voraussetzungen ihre ehemalige Kindergartengruppe bis nach dem Mittagessen besuchen.

Unser Kindergarten bietet Platz für zwei Kindergartengruppen mit jeweils 23 Kindern im Alter zwischen drei Jahren bis zum Schuleintritt und zwei Kleinkindgruppen mit je 8 Kindern im Alter von 10

Monaten bis drei Jahren.

Im Eingangsbereich des Kindergartens befindet sich ein weißer Briefkasten. Er bietet die Möglichkeit für

Anregungen, Sorgen oder Beschwerden.

Zwischen 7:00 – 8:30 Uhr können die Kinder in den

Kindergarten gebracht werden.

„Lasst mir Zeit“ (Emmi Pikler)

„Erziehen mit Gelassenheit“ (Christiane Kutik)

„Jahreszeitenbuch“ (Christiane Kutik)

„Warum Kinder trotzen“ (Monika Kiel- Hinrichsen)

„Wackeln die Zähne wackelt die Seele“ (Monika Kiel- Hinrichsen)

„Kindersprechstunde“ (Michaela Glöckner)

„Elternsprechstunde“ (Michaela Glöckler)

„Das große Gesundheitsbuch“ (Georg Soldner/ Jan

Vagedes)

„Arbeitsmaterial aus dem Waldorfkindergarten“ zu

verschiedenen Themen

Falls Sie eine Dokumentation der Entwicklung ihres Kindes wünschen, benötigen wie dafür ihr Einverständnis. (siehe Formular: „Einwilligung der Eltern zur Dokumentation der Entwicklung ihres Kindes“).

Die Entwicklung des Kindes wird von den päd. Fachkräften festgehalten und dokumentiert. Dabei wird auf die individuellen Fähigkeiten, Stärken und Entwicklung des Kindes geschaut. Bei einem Entwicklungsgespräch kann diese Dokumentation zur Orientierung dienen.

Unser Kindergarten ist eine selbst verwaltete Einrichtung, die durch eine Elterninitiative und aktive Aufbauarbeit von Eltern entstanden ist.

Damit die bisher geleistete Arbeit erfolgreich weitergeführt werden kann, ist die aktive Mitarbeit der Eltern im Kindergarten unabdingbar/ notwendig. Zum

Beispiel: Gartenarbeit, Hausmeistertätigkeiten, Putzdienst, Wäschedienst, Mithilfe bei Festen, Lädchen (Herstellen von Bastelwaren), Vorstandsamt etc.

Der Kindergarten braucht von allen Familien das Interesse und den Willen zur Mitarbeit. Dabei werden die persönlichen Neigungen, Fähigkeiten und Kapazitäten berücksichtigt. Die Eltern sind aktive Mitgestalter des Kindergartens und können sich dadurch besser mit dem Kindergarten identifizieren. Wenn sich alle Familien regelmäßig in die Kindergartengemeinschaft einbringen, bleibt die zeitliche Belastung für die Eltern tragbar.

Das gemeinsame Ziel sollte die Erhaltung des Kindergartens für unsere Kinder sein. Dies ist nur durch das Mithelfen und Zusammenwirken in der Gemeinschaft möglich.

In jeder Gruppe werden zwei Elternvertreter für ein Jahr im Rahmen des Elternabends gewählt, sie bilden dann den Elternbeirat. Eine Wiederwahl ist

möglich. Der Elternbeirat ist das Bindeglied zwischen Eltern und päd. Fachkräften. Bei organisatorischen Punkten oder auch eventuellen Konflikten sind die

Sollte Ihr Kind erkranken oder aus einem anderen Grund den Kindergarten nicht besuchen können, bitten wir Sie uns Bescheid zu geben und Ihr Kind zu entschuldigen. Für die Essensplanung und die Personalplanung ist es uns eine große Hilfe, wenn Sie ihr Kind so früh wie möglich abmelden. Dazu können Sie auch außerhalb der Öffnungszeiten auf unseren Anrufbeantworter sprechen.

Es wäre wünschenswert, wenn Sie uns dabei mitteilen können, wann Ihr Kind voraussichtlich wieder den Kindergarten besuchen wird und bei einer ansteckenden Krankheit um welche Krankheit es sich handelt. Dadurch können wir die anderen Eltern durch einen Aushang auf die ansteckende Krankheit hinweisen.

Jedes Kind hat sein eigenes Entwicklungs- und Lerntempo. Es kann sich in einem Bereich schneller entwickeln als in einem anderen. (siehe HBEP S. 21).

Wir orientieren uns an dem individuellen Entwicklungsstand des Kindes. Dabei sind wir Vorbilder, die die Kinder nachahmen können. Es lernt das Menschsein am Vorbild des Menschen. Dadurch entwickelt das Kind Entwicklungsprozesse. Die freiheitliche/ freilassende Erziehung liegt der Waldorfpädagogik zu Grunde. Dabei sind klare Regeln/ Strukturen und Grenzen wichtig, an welchen sich das Kind orientieren und entwickeln kann.

Sobald das Kind in unserer Einrichtung betreut wird, gehen die Eltern und die päd. Fachkräfte eine Erziehungspartnerschaft ein.

Ein Austausch über Informationen und wichtige Angelegenheiten schafft Transparenz und Vertrauen. Dies ist uns in unserer Einrichtung sehr wichtig. Daher liegt uns eine gute Kommunikation untereinander am Herzen.

Die Kleinkindgruppen sammeln Essensgeld für Frühstück, Mittagessen und Vesper ein. Die Kindergartengruppen sammeln Essensgeld für Frühstück und Vespern ein. Der Betrag ist in der jeweiligen Gruppe zu erfragen und wird einmal jährlich eingesammelt, dabei kann der Betrag auch gerne in Raten gezahlt werden.

In den Kindergartengruppen wird das Mittagessensgeld (Bio Catering Safran) direkt vom Kindergarten eingezogen.

Eurythmie (aus griech. eu= wohl, schön, gut und rhythmos= gleichmäßig gegliederte Bewegung) ist in der anthroposophischen Bewegung eine gepflegte Bewegungskunst und -therapie, bei der Gesprochenes, Vokal- und Instrumentalmusik in Ausdrucksbewegungen umgesetzt werden. Diese ist eine Ausdrucksweise durch körperliche Bewegung und wird durch Gesang und Reime/ Sprüche begleitet. Die Eurythmie drückt nicht etwas aus noch stellt sie etwas dar, sie spricht, ohne den rationalen Gedanken zu benötigen, ursprünglich und direkt zum Menschen.

In der Pädagogik dient die Eurythmie dazu, angepasst an Alter und Individualität, zu Entwicklung von Anlagen und zur Harmonisierung des Reifeprozesses.

Einmal wöchentlich kommt unsere Eurythmistin zu uns in den Kindergarten. Die Eurythmie findet in jeder Gruppe statt. Bei den KKG dauert die Eurythmie in etwa 10 Minuten und bei den KG in etwa eine halbe Stunde, für die Vorschulkinder gibt es zusätzlich noch eine Einheit, die in etwa 15 Minuten dauert.

 em Freispiel wird bei uns eine große Bedeutung zugeschrieben und somit ausreichend Raum gegeben. Es ist bedeutsam für

Die Entwicklung aller Sinne Die Entwicklung des Denkens Die Entwicklung der Sprache Aufarbeiten innerer, seelischer Erlebnisse Die Erprobung von Verhaltensmöglichkeiten Die Entwicklung und Verfeinerung von Sozialfähigkeiten In das freie Spiel des Kindes halten sich die päd. Fachkräfte bewusst zurück und geben den Kindern somit kreativen Raum.

Die Anthroposophie ist eine ganzheitlich geprägte Weltanschauung, die vom österreichischen Philosophen Rudolf Steiner begründet wurde. Entsprechend liegt den Waldorfkindertageseinrichtungen die besondere pädagogische Idee der Anthroposophie zugrunde, die den Menschen in

Leib, Seele, Geist und Ich unterteilt. Für uns bedeutet das, dass wir das Kind im „Ganzen“ betrachten (Biografie, Herkunft, Umfeld, Stärken und Schwächen usw.).

In unserem Kindergarten betreuen wir zwei Kindergartengruppen: je 23 Kinder ab 3 Jahren bis zur Schulreife, sowie zwei Kleinkindgruppen: je 8

Kinder von 10 Monaten bis 3 Jahren. Kindergartengruppe 1: Hummelgruppe Kindergartengruppe 2: Schmetterlingsgruppe Kleinkindgruppe 1: Eichhörnchengruppe Kleinkindgruppe 2: Taubengruppe

Die personelle Besetzung bzw. der Betreuungsschlüssel pro Gruppe setzt sich aus drei Fachkräften zusammen. Zusätzlich sind Alltagsunterstützende Kräfte sowie regelmäßig Praktikanten in den Gruppen.

Türen, welche nach Draußen führen sind stets geschlossen zu halten.

Besonders zu beachten sind dabei die Haustür, sowie das Gartentor, das dient der Sicherheit der Kinder.

Hospitation

Kindergarten­gruppen

Den Alltag der Kinder einmal selbst erleben wird durch einen Hospitationstag bei uns im Kindergarten möglich.

Dafür kann mit den päd. Fachkräften ein Termin vereinbart werden.

In unserer Einrichtung wird sichergestellt, dass die pädagogischen Fachkräfte den Schutzauftrag gegenüber den Kindern wahrnehmen und bei der Einschätzung eines Gefährdungsrisikos eine insoweit erfahrene Fachkraft hinzuziehen (§ 8a Abs. 2 Satz 1

SGB VIII). Dazu wurden Vereinbarungen mit dem Jugendamt der Stadt Gießen getroffen und entsprechende Interventionspläne mit Wildwasser für unsere Einrichtung erarbeitet.

Der Betriebskostenbeitrag orientiert sich an der

„amtlichen Satzung“ über die Benutzung von städtischen Kindertagesstätten in der jeweils gültigen Fassung.

Er beträgt pro Kind in einer Kindergartengruppe für die Betreuung für ein 35 Stunden Modul monatlich

55,00 € und für die Betreuung für ein 45 Stunden

Modul monatlich 165,00 €.

Für ein Kind in der Kleinkindgruppe beträgt der Beitrag, für die Betreuung für ein 35 Stunden Modul monatlich 305,00 € und für die Betreuung für ein 45

Stunden Modul monatlich 392,00 €

Für Geschwisterkinder gilt eine Beitragsermäßigung von 50%, wobei diese Beitragsermäßigung grundsätzlich die jüngeren Geschwisterkinder betrifft. Bei den Kindergartenkindern erhöht sich der vorstehende Beitrag um das gemeinsame Frühstück und Vesper sowie zusätzlich die Kosten für den Mittagstisch – zurzeit pauschal 73,50 €/mtl.

Bei den Kleinkindgruppen erhöht sich der vorstehende Beitrag um das gemeinsame Frühstück, Mittagessen und Vespern. Diese Kosten werden zu Beginn des Kindergartenjahres ermittelt und den Eltern mitgeteilt.

Bei Aufnahme des Kindes wird eine einmalige Aufnahmegebühr in Höhe von 50,00 € erhoben. Zusätzlich ist ein Mitgliedsbeitrag in Höhe von 25,00

€ pro Monat zu entrichten.

Ein Antrag auf Erstattung kann bei der Stadt beantragt werden.

Bitte achten Sie darauf, dass immer ausreichend Wechselkleidung vorhanden ist. Des Weiteren sollte die Kleidung, sowie die Wechselwäsche immer der Jahreszeit und der damit einhergehenden Temperatur angepasst werden. Im Sommer ist beispielsweise ein Sonnenhut äußerst wichtig. Im Winter benötigen die Kinder unbedingt Handschuhe und warme Schuhe.

Wir bitten Sie darum, die Matsch- bzw. Regenkleidung und die Gummistiefel der Kinder zu beschriften.

Bei Krankheitsanzeichen wie Fieber, Erbrechen, Durchfall, starke Erkältungsanzeichen, Bindehautentzündung usw. sollen die Kinder nicht in den Kindergarten geschickt werden, um Ansteckungen zu vermeiden. Die Kinder sollen 48 Stunden symptomfrei sein, bevor sie den Kindergarten wieder besuchen dürfen.

Im Krankheitsfall und bei Fernbleiben des Kindes bitten wir um zeitnahe Abmeldung, hierfür kann gerne der Anrufbeantworter genutzt werden. Infektionskrankheiten sind dem Kindergarten sofort mitzuteilen, siehe hierzu auch Formular/ Merkblatt zu meldepflichtigen Krankheiten, welches in der Willkommensmappe beigelegt ist.

Die ersten 6 Wochen nach Aufnahme des Kindes (auch nach Übergang von der Kleinkindgruppe in die Kindergartengruppe) gelten als Probezeit in beiderseitigem Interesse. Während dieser Frist ist eine Kündigung jederzeit möglich. Nach Ablauf dieser Zeit kann eine Kündigung nur schriftlich mit einer Frist von sechs Wochen zum Monatsende erfolgen. Für die Zeit vom 30.04. bis zum 31.08. ist eine Kündigung grundsätzlich ausgeschlossen. Das Recht zur Kündigung aus wichtigem Grund bleibt hiervon unberührt.

Ein wichtiger Grund zur Kündigung seitens des Kindergartens besteht insbesondere, wenn die Erziehungsberechtigten trotz schriftlich erfolgter Mahnung mit der Zahlung des monatlichen Betriebskostenbeitrages für 3 Monate oder zum wiederholten Male für 2 Monate in Verzug geraten, oder das Vertrauensverhältnis grundlegend gestört ist. In diesem Falle kann die Kündigung fristlos erfolgen.

Das Lädchen befindet sich im Flur zu den Kindergartengruppen. Hierfür können interessierte Familien in Projekten selbst hergestellte Waren (Feen, Schneckenbänder, Filzbälle und ähnliches) anfertigen, welche dann im Lädchen zum Verkauf stehen. Bitte bei der dafür zuständigen Familie

bezahlen oder bei den päd. Fachkräften über das Bezahlen informieren.

Little Bird ist ein Onlineportal zur Voranmeldung und Suche von Kitas in Gießen. Hierbei können Sie den Antrag in maximal fünf Kitas gleichzeitig stellen. Wenn Sie ihr Kind in unserem Kindergarten anmelden möchten, ist dies nur über Little Bird möglich.

Eine Anmeldung bzw. Vormerkung über Little Bird bedeutet nicht eine sichere Platzzusage. (Keine Platzgarantie).

Seit 1. März 2020 sieht es das Gesetz vor, dass alle

Kinder ab dem vollendeten ersten Lebensjahr beim Eintritt in den Kindergarten die von der Ständigen Impfkommission empfohlenen Masern-Impfungen vorweisen müssen.

Die Mitgliederversammlung findet in der Regel einmal jährlich statt. Bei Bedarf kann eine außerordentliche Mitgliederversammlung einberufen werden. Dort wird unter anderem der Vereinsvorstand gewählt, die Finanzen vorgestellt, weitreichende Entscheidungen besprochen und entschieden. Pro Familie gibt es eine Stimme.

Die Mitgliederversammlung ist das oberste Entscheidungsgremium des Vereins der Freunde der Waldorfpädagogik.

Mitgliedschaft im „Verein der

Freunde der

Waldorf­pädagogik“

In unserem Waldorfkindergarten haben die Kinder verschiedene Möglichkeiten ihre Fein- und Grobmotorik zu entwickeln. Unter anderem steht den Kindern das großzügige uneben angelegte Außengelände zur Verfügung und bietet den Kindern unterschiedliche motorische Anreize.

Im Gruppenraum stehen den Kleinkindern verschiedene Pikler- Spielgeräte zur Verfügung. Auch die Kindergartenkinder haben durch Spielständer usw. die Möglichkeit ihre motorischen Fähigkeiten zu entwickeln. Auch für die Entwicklung der Feinmotorik stehen den Kindern unterschiedliche Angebote zur Verfügung (malen, weben, nähen, usw.)

Nutzung des Kindergartens außerhalb der

Öffnungszeiten

Unsere Öffnungszeiten sind wie folgt: 

Mo.- Do.: 07:00 - 16:15 Uhr.

Fr.:  07:00 - 15:00 Uhr.

In den Kleinkindgruppen und Kindergartengruppen sind pro Gruppe mindestens drei pädagogische Fachkräfte tätig. Dabei haben die einzelnen Angestellten unterschiedliche Wochenarbeitsstunden. Alle pädagogischen Fachkräfte sind staatlich anerkannte Erzieher/innen oder haben andere pädagogische Beruf wie Kindheitspädagoge, Heilerzieher/in, Sozialpädagoge oder haben Förderung in der frühen Kindheit studiert.

Die pädagogischen Fachkräfte sind zum Teil Waldorferzieher/innen bzw. Waldorfkrippenerzieher/innen.

Die Pflege bzw. die Pflegesituation ist im Waldorfkindergarten ein wichtiger Bestandteil. Dabei ist der pädagogische Ansatz der ungarischen Kinderärztin Emmi Pikler Anhaltspunkt für unsere Arbeit.

Für die Pflege jedes einzelnen Kindes nehmen wir uns genügend Zeit und gestalten die Wickelsituation, das auf die Toilette begleiten oder auch das Händewaschen so, dass eine angenehme und geborgene Atmosphäre für das Kind entsteht. Dabei nehmen wir das Kind bewusst wahr und stehen mit dem Kind in direkter Beziehung zueinander. Die Handlungen bei der Pflege geschehen in Kontakt mit dem Kind zusammen. Alles was das Kind schon kann, darf es selbstständig tun. Die gesamte Pflege des Kindes ist ein wiederkehrender, regelmäßiger Ablauf, der dem Kind Sicherheit und Vertrauen vermittelt.

Die Reinigung der Kindergartenräume wird täglich durch eine angestellte Putzfirma übernommen.

Die Eltern übernehmen am Wochenende zusätzlich die Reinigung des Gruppenraumes. Für eine korrekte Reinigung ist unbedingt der Hygieneplan zu beachten. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die pädagogischen Fachkräfte.

Regeln ermöglichen und erleichtern uns das Miteinander und geben uns und den Kindern Orientierung.

Durch immer wiederkehrende Abläufe/Rituale und dem Mitschwingen im Jahreszeitenzyklus bieten wir den Kindern Sicherheit, welche für eine gesunde Entwicklung nötig ist. Im Kindergartenalltag finden sich immer wiederkehrende Lieder, Verse und Sprüche.

Im Kindergartenalltag benötigen die Kinder immer wieder Ruhephasen, um das Erlebte verarbeiten zu können. Das heißt, dass für die Kinder nach einer aktiven Phase eine ruhige/ passive Phase folgt.

Durch die rhythmische Tagesgestaltung bieten wir den Kindern aktive und passive Spielphasen, diese wechseln sich ab.

Die Salutogenese Forschung stellt die Frage: „Was hält die Kinder, trotz aller Belastungen, denen sie in ihrer Entwicklung ausgesetzt sind, gesund?“ In dem pädagogischen Konzept der Waldorferziehung ist die Förderung der Gesundheit die Grundlage für gelingende Bindung und Bildung.

Die Waldorfpädagogik sieht es als ihre pädagogische Aufgabe an, den Kindern zu helfen, ihr inneres Gleichgewicht zu finden und damit ihre Gesundheit

zu fördern.

Die Ruhe- bzw. Schlafenszeit beginnt in den Kindergartengruppen ab 13:00 Uhr. Jedes Kind erhält eine eigene Matratze und eine eigene Decke. Die Kinder können ein Kuscheltier oder ähnliches mitbringen. Zu Beginn wird eine Kerze entzündet und eine Geschichte vorgelesen.

Die Kinder schlafen während dessen ein oder ruhen sich aus. Die Ruhe- bzw. Schlafenszeit endet um 13:45 Uhr.

In den Kleinkindgruppen beginnt die Schlafenszeit um 12:30 Uhr. Die Kinder können ein Kuscheltier oder ähnliches mit in ihr Bett nehmen. Bettdecken, Kopfkissen und Bezüge sind in der Kita vorhanden. Die Schlafenszeit beginnt mit einem Schlaflied oder einer Geschichte und endet um 14:30 Uhr.

Unser Kindergarten ist insgesamt fünf Wochen im Jahr geschlossen. Immer die letzten drei Wochen der hessischen Sommer- und die ersten zwei Wochen

der hessischen Weihnachtsferien. Die genauen Betreuungs- und Schließungszeiten auch in Hinblick auf Brückentage u. ä. werden über die Jahresplanung/ Terminübersicht rechtzeitig bekannt gegeben.

Wir freuen uns immer über Spenden in Form von Sach- oder Geldspenden. Sprechen Sie uns hierzu gerne an. Geldspenden können über das Konto bei der Sparkasse Gießen mit der IBAN DE95 5135 0025 0200 5850 10 erfolgen.

Weiterhin stehen wir voll und ganz für den Unterhalt des Hauses ein, sodass wir auf die Unterstützung der Gemeinschaft angewiesen sind. Dazu möchten wir alle Familien zu einer Spende ermutigen.

Die schönsten Spiele entstehen dort, wo es „nichts“ zum Spielen gibt, es aber sinnlich stark angeregt wird. Wir bieten schon durch die Auswahl der Spielmaterialien vielfältige Sinnesanregungen. Im Freispiel darf schöpferisches Chaos entstehen, da Phantasie Freiräume und Anregung durch das Zufällige braucht. Nichts ist ausgestaltet, alles kann sich verändern: ein Holzstück, gerade noch Bügeleisen, wird zum Telefon.

Die Pflege der Spielentwicklung bildet die Grundlage für kreatives, lebendiges Denken. Unser Kindergarten vermittelt Geborgenheit und Harmonie, er fördert die Gruppenzusammengehörigkeit, die äußere Ordnung gibt den Kindern Sicherheit und Halt. Die Möbel sind aus Holz, die Farben sind warm und kindgemäß, die Spielmaterialien sind einfache Gegenstände, die die Kinder anregen sollen. Es gibt unter anderem Tücher, Holzklötze, Körbe, gestrickte oder geschnitzte Tiere, Stoffpuppen, Küchen- bzw. Puppengeschirr und vieles andere.

Wie die Aufrichtung und das Gehen lernen, kann das Sprechen nicht gelernt werden ohne das Vorbild der Erwachsenen. Das Sprach- und Sprechvermögen reichen nicht weiter als das seines Vorbildes. Sprachbildung und Sprachförderung unterstützen wir durch alltagsbasierte, authentische Erlebnisse, die zum Sprechen verlocken.

Wir fördern den Dialog und die kommunikative Kompetenz unter anderem im Morgenkreis, im Reigen, im Abschlusskreis oder bei den gemeinsamen Mahlzeiten.

Wechselt ein Kind von der Kleinkindgruppe in die Kindergartengruppe, findet zuvor ein Übergabegespräch zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften statt.

In diesem Gespräch wird über den aktuellen Entwicklungsstand des Kindes informiert und den Tagesablauf der Kindergartengruppe besprochen. Der Termin wird individuell vereinbart.

Das letzte Kindergartenjahr ist für die angehenden Schulkinder ein besonderes Jahr. Sie sind inzwischen mit dem Ablauf und den Ritualen des Kindergartenalltags sehr vertraut und freuen sich über neue Herausforderungen. Sie sind jetzt die Großen in der Gruppe und übernehmen gerne verschiedene Aufgaben und Verantwortung. Sie helfen den jüngeren Kindern, sie decken den Frühstückstisch, waschen ab, stellen den Stuhlkreis und erledigen Botengänge. Sie können Finger- und Handpuppenspiele selbstständig vorführen und Spiele anleiten. Die Vorschulkinder freuen sich besonders auf die „Schulkind Arbeit“, eine handwerklich-künstlerische Tätigkeit, die aus einer Hand- und Werkarbeit bestehen.

Einmal wöchentlich findet zusätzlich gruppenübergreifend ein „Vorschulvormittag“ statt. In diesem Zusammenhang sollen die Kinder aus beiden Gruppen ein Zusammengehörigkeitsgefühl entwickeln, in dem sie Ausflüge und gemeinsame Aktivitäten unternehmen. Möglich ist dies allerdings nur, wenn die Personalsituation dies auch zulässt. (siehe auch: Vorschulkonzept)

Der Vorstand besteht aus drei bis fünf Mitgliedern, die von der Mitgliederversammlung für die Dauer von zwei Jahren gewählt werden. Der Vorstand besteht aus Eltern und päd. Fachkräften, wobei immer mehr Eltern als päd. Fachkräfte bzw. max. Hälfte/ Hälfte vertreten sein dürfen.

Das Aufgabengebiet umfasst die wirtschaftlichen und betrieblichen Belange des gesamten Kindergartens. Der Vorstand trifft sich regelmäßig im Gremium, um verschiedene Themen zu besprechen.

Das Menschenbild der Anthroposophie, das der Waldorfpädagogik zugrunde liegt, sieht den Menschen gegliedert in Leib, Seele und Geist.

Die Begegnung mit dem Kind wird besonders für die päd. Fachkraft zur Frage der Selbsterziehung, denn sie soll dem Kind je nach Entwicklungsstand als Vorbild, Autorität oder Gegenüber dienen. Für die päd. Fachkraft steht die Frage im Vordergrund, wie kann ich dem Kind helfen, seine eigene Individualität zu entdecken und zu entfalten. Um dem Kind dabei helfen zu können, ist die eigene Weiterentwicklung der päd. Fachkraft Voraussetzung. Lesen Sie gerne mehr zum Thema Waldorfpädagogik auf: 

www.waldorfkindergarten.de

Einmal am Vormittag putzen die Kinder aus den Kindergartengruppen ihre Zähne. Wir möchten Sie als Eltern darum bitten, unbedingt auch zu Hause mit ihren Kindern die Zahnpflege zu üben.

Im letzten Kindergartenjahr besuchen die Vorschulkinder unseren Patenschafts-Zahnarzt. Die Zahnbürsten und die Zahnpasta sind im Kindergarten vorhanden.